la fabrique à histoires #1 Story stones

A la maison les kids adorent raconter des histoires. Ils jouent avec leurs personnages, dessinent de longues histoires où la feuille blanche devient vite trop étroite, ils fabriquent des livres illustrés et comptent déjà plusieurs best seller ! Et puis un jour où je me promener (encore) sur Pinterest à la recherche d’idées de peinture sur galets (merci mes jolies plages Bretonnes) je suis tombée sur cette idée de Story stones. Ni une ni deux nous voilà partis à la plage, et fiers de notre butin, nous nous sommes mis à dessiner des héros, des lieux, des petits objets, des personnages,…

Montessori à la maison avec Bioviva

S’il y a une pédagogie qui fait l’unanimité depuis quelques temps déjà, c’est la bien la pédagogie Montessori. On ne compte plus les livres sur le sujet, et même Pinterest déborde d’idées pour appliquer cette pédagogie alternative à la maison. J’ai découvert la pédagogie Montessori il y a 7 ans, lorsque je cherchais à légitimer mes envies d’autre chose en matière d’éducation pour mon aîné. J’ai lu beaucoup de livres, qui m’ont tous convaincu dans ma décision de rendre mes enfants actifs de leurs apprentissages. Aujourd’hui nous vivons cette pédagogie au quotidien, où l’autonomie et l’éducation positive viennent naturellement. En…

Apprendre à lire et à écrire {sélection de livres}

Lorsque l’on a un petit garçon très très avide de savoir à la maison, on comprend vite que l’école ne lui suffira pas. Nous répondons à ses milliers de questions comme nous le pouvons, nous lui faisons découvrir de nouvelles choses en permanence, mais il en demande toujours plus. L’école ne va pas assez vite pour lui. Il veut savoir lire l’heure, savoir lire comme les grands, savoir dessiner comme moi, savoir calculer … il veut tout savoir comme les adultes, sûrement parce qu’il veut grandir trop vite. Mon petit garçon voudrait déjà être grand, « parce que les grands ils…

Grandir sans violence, ne veut pas dire sans règles

S’il y a bien une chose que je supporte de moins en moins, c’est l’amalgame que font certaines personnes entre absence de violence éducative et absence de règles. Là où il n’y a pas de violence éducative il peut y avoir des règles. Très simplement, je vais vous parler de notre quotidien, comment cela fonctionne chez nous. Parce que c’est selon moi le meilleur chemin, j’ai choisi de lutter tous les jours contre la violence éducative (cris, tapes, chantage, langage, menaces …). Ce n’est pas simple tous les jours, et certaines situations sont plus faciles que d’autres à gérer, mais nous…

♥ Apprendre à jouer tout seul ♥

Vous êtes nombreux à me demander comment je fais pour coudre, cuisiner, écrire, ou même étudier à la maison, avec les enfants. Comme ci cela semblait impossible de faire une activité seule, et de la terminer, lorsque les enfants sont à la maison. Avant de continuer j’aimerai quand même préciser quelques petites choses. Je ne révise jamais mes cours lorsque les enfants sont là, ou rarement, comme pendant la sieste. Après 3 ans de reprise d’études et 3 enfants, j’en suis arrivée à la conclusion qu’il est sur-humain d’étudier / travailler à la maison, avec un enfant de plus de…

♥ Mes fiches d’activités Montessori : les Indiens d’Amérique ♥

Depuis quelques temps déjà nous faisons beaucoup d’activités un peu plus « scolaires » à la maison. Je m’inspire beaucoup des fiches de méthode Montessori et nous travaillons aussi beaucoup avec les Alphas. Si Grand Little est toujours motivé pour découvrir de nouvelles lettres ou faire de nouvelles découvertes, accrocher Little E est un peu plus difficile. Little E vient tout juste d’avoir 3 ans, et j’aimerai qu’il participe un peu plus à nos petites activités. Alors pour qu’ils puissent apprendre ensemble et en interaction, j’ai mis en place un système de thème. Un nouveau thème par semaine, une accroche et une…

Visite d’une école Montessori

Samedi, ma curiosité m’a guidé aux portes ouvertes d’une école Montessori. Voilà quelques temps que je tourne les pages de cette pédagogie qui m’inspire. Petit à petit j’essaie de la vivre au quotidien avec les minis, et cette dimension d’échange et de partage avec l’enfant commence doucement à apprivoiser la tornade Moustique. Mais je voulais du concret. J’avais envie d’entrer dans ces classes où l’enfant est acteur de son apprentissage.  Selon Maria Montessori, mère de cette pédagogie, l’enfant ne peut être « éduquer » par une autre personne. Il doit agir de lui même, et le faire avec enthousiasme. L’adulte est là pour…